TANGRAM Prevenciķ i tractament del Fracās Escolar

 


"¿AUMENTA EL FRACASO ESCOLAR?
"


Sin ningún tipo de duda la respuesta es afirmativa, además se está convirtiendo en una problemática social de difícil solución.
Ante el fracaso escolar lo cuestionamos todo, las leyes educativas, el currículum, el profesorado, los valores actuales…, y a su vez, todos los que estamos implicados, padres, maestros y alumnos, nos preguntamos en voz baja "¿qué hago mal?". Entonces nos llenamos la cabeza de posibles excusas, "no da para más, ya crecerá, es que el maestro no le sabe dirigir, es que los padres no ponen lo suficiente, es que no trabaja, es que…" Y así se va sobrellevando la situación, agravando el malestar de todos, y lo que es peor, ratificando el mal llamado "fracaso escolar del alumno".
Quizá lo que deberíamos hacer, es atender este sufrimiento y empezar a plantearnos qué dicen realmente el niño o la niña, cuando no quieren o no pueden estudiar, cuando les cuesta tanto aceptar unas normas, unos hábitos básicos para aprender. Lo que muestran es que no quieren aprender, quizás lo que dicen es que no quieren crecer, que no quieren o
no pueden poner el esfuerzo necesario para llegar a ser adulto, como el padre, como la madre, como el maestro...
Una vez llegamos aquí, quizá la pregunta "¿Qué he hecho mal?", la podríamos cambiar por "¿Qué imagen de adulto le estoy ofreciendo?", nos deberíamos preguntar, ¿y nosotros? ¿nosotros estamos satisfechos de ser adultos?, ¿de ser maestros?, ¿de ser padres?, ¿de ser madres…? O preferiríamos seguir en la mal llamada "infancia feliz", sin responsabilidades, sin deberes, sin problemas, escondiendo la cabeza… El concepto de niño está contrapuesto al concepto de adulto, si nosotros no hacemos de adultos, es decir, si no tomamos las decisiones que nos corresponden, si no asumimos nuestro deseo, si no cumplimos con nuestras funciones, ellos no pueden hacer de niños. Ya veis ser "niño" también es difícil, y más si tiene que cargar con los deseos de sus mayores.
Tal como demuestran las estadísticas oficiales, el fracaso escolar aumenta, en los medios de comunicación y en la vida cotidiana, quizás es hora de ponerle remedio.

Rosa López Calull
Directora de Tangram

 


PUBLICADO EL MES DE OCTUBRE DEL 2002 EN LA REVISTA "Capgros"